宇文天悦，女，汉，1997年12月4日，控制与计算机工程学院 计算机科学与技术专业

　　本人在大二期间学习成绩优异，综合测评成绩专业排名第一，在校担任校团委网络部信息中心主任，负责团委网站管理等事务，同时积极参加各类学科竞赛，获得美国大学生数学建模竞赛二等奖、全国大学生电子设计竞赛北京赛区二等奖、“电力科技杯”校赛铜奖奖项。

　　一句话介绍：

　　普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。

　　学术背景部分：

　　2016-2017学年度，我取得了优异的学习成绩，所有的专业课均取得了90分及以上的成绩，加权平均分达到94分，最终凭借较高的学分绩和丰富的课外经历，综合测评专业排名第一。进入大二之后，老师教授的知识更加向专业方面靠拢，有电路、模拟电子技术基础这类为硬件学习打基础的科目，也有汇编语言这类偏向硬件编程的课程，还有C++、Java这些更偏向应用层面编程的课程。无论是理论性强还是实践性强的课程，我都一样努力去学好。我对软件编程一直有极强的热情，所以除了完成老师布置的作业以外，我还会自己编写一些小程序作为练手。编程类课程所教的知识是在一次次写代码、出错调试的过程中逐渐掌握的，它不仅要求记住细碎的规则，还需要能灵活应用。而我对电路、模电这类偏硬件的课程兴趣没有向编程那么高，但我知道它们对于我今后的学习一样重要，所以我在遇到不懂的地方会及时找老师答疑，在复习的时候总结整本书的知识框架，将知识划分成模块，梳理每一部分之间的联系，分模块一步一步突破难点，当把复习整个科目划分成一个个小目标后就更加容易专注其中，学好知识，最后在考试中发挥顺利。

　　科研竞赛经历：

　　在许多参加竞赛的经历中，电子设计竞赛的经历让我印象最深刻。

　　在大二下学年，我发现之前课业布置的各种课程设计都偏向软件应用层面，而我的专业在基础培养时应该是软硬件兼修，但是我在硬件方面知识储备和实践经历均是空白，这时正好有人询问我是否要参加比赛一起组队，于是我参加了全国大学生电子设计竞赛，主攻控制类题目。我在小组中主要负责单片机编程控制。在参加校内选拔之初，我从来没有接触过单片机，只有C语言编程和汇编编程的经验，就开始自学起单片机编程。在接触单片机之后，我发现软件应用层和硬件底层编程从思想方法上有很大差别，自学起来十分困难，单凭自己看书完全不行，明明是C语言写成的代码，旁边还附上了注释，我却还是不明白该怎么做。后来在老师和实验室里学长的帮助下，我渐渐明白了单片机编程的基本思想和过程，学习了各类芯片该如何使用，怎么通过单片机控制它们，先后学习了MSP430和STM32单片机的编程。在参加竞赛的过程中，我学习了PID控制算法，控制摄像头、舵机。在最终比赛时，我们队设计出了自己的板球平衡系统，我负责设计和编写整个装置的控制程序，最后取得了全国大学生电子设计竞赛北京赛区二等奖的成绩。

　　学生工作与兴趣实践活动：

　　在大二期间，我在校团委网络部担任信息中心主任一职。在网络部的工作中，我有机会运用到自己的专业知识，同时也不断的扩充自己的知识量。在大一新生刚入部门时，我负责向他们进行PPT制作、团委网站后台管理的培训，指导他们熟悉部门的工作任务。在大二一年的学生工作中，我参与了对于开发中网站的需求提出和测试环节，提前了解学习的数据库的基本知识，在了解基本需求并参考已有的各项条例后，我参与了数据分析需求规格书的书写，并第一次做了试运行时网站的测试，书写了问题反馈清单。这次经历就像是平时专业学习的知识的拓展和应用。